税理士講座をWeb中心で受講すると、
「全部を紙で買う必要はある?」
「理論だけ冊子が欲しい」
「問題はPDFでいいけれど、テキストには書き込みたい」
「質問サービスだけ付けられる?」
と迷うことがあります。
結論からいうと、
税理士講座は「Webか紙か」の二択で考える必要はありません。
特にスタディングでは、2027年度向けについて、
- Webテキスト
- オンライン版の問題教材
- テキスト冊子
- 問題冊子
- 理論暗記冊子
- 学習Q&Aサービス
を分けて使えます。
そのため、
基本はデジタル
+
書き込みたい教材だけ冊子
+
必要な質問サービス
という組み方ができます。
ただし、予備校によって教材提供の考え方は違います。
スタディングは紙教材をオプションで切り分けやすい一方、TAC・大原・LECでは、講座に紙教材や質問サポートが最初から組み込まれている場合があります。
スタディングは紙教材を全部買わなくてもいい
スタディング税理士講座では、2027年度向けに冊子版オプションがあります。
簿財2科目や各税法科目について、
テキスト冊子
問題冊子
理論暗記冊子
を分けて追加できます。
さらに、
3種類をまとめたセット
もあります。
つまり、
テキストだけ紙にしたい。
問題だけ紙で解きたい。
理論だけ赤シートで覚えたい。
という選び方ができます。
紙教材を使う=フルセットを全部買う
ではありません。
テキストはWeb、問題はPDF・オンライン教材という使い方もできる
ここは少し整理が必要です。
スタディングの基本テキストは、
WEBテキスト
です。
一方、問題教材については、
- トレーニング
- テーマ別演習
- 実力テスト
などがオンラインで提供され、冊子版商品ではこれらのオンライン版PDFを印刷・製本したものが届きます。
したがって、
「スタディングは教材が全部PDF」
という理解ではありません。
実際には、
基本テキスト
→ WEBテキスト
問題演習
→ オンライン・PDF系教材
必要なら
→ 冊子化
という構造です。
テキストだけ冊子にする人
例えば、
講義
→ スマホ・PC
問題演習
→ オンライン
テキスト
→ 紙
という組み方です。
講義を見ながら、
重要箇所へ書き込みたい。
付箋を貼りたい。
ページを行き来したい。
という人なら、
テキストだけ冊子
にする意味があります。
特に税法では、
制度の関係を書き込む。
理論と計算を横断する。
改正内容を追記する。
という使い方があるため、
メインテキストだけ紙
という選択はしやすくなります。
問題だけ冊子にする人
反対に、
テキストはWebで十分。
しかし計算問題を画面上で解くのはやりにくい。
という人です。
この場合は、
問題冊子だけ追加
できます。
簿記論や財務諸表論では、
計算過程を書く。
下書きを作る。
答案用紙へ数字を入れる。
という作業があります。
そのため、
読む教材
→ Web
解く教材
→ 紙
と分ける方法があります。
理論だけ冊子にする組み方もある
税理士試験では、
財務諸表論や税法科目で理論学習があります。
スタディングには、
理論暗記冊子
だけを追加する選択肢があります。
Web講義・テキスト
→ デジタル
問題演習
→ デジタル
理論暗記
→ 紙
という構成です。
赤シートを使って、
通勤中。
昼休み。
机に座らない時間。
に暗記したい人なら、この形が合いやすくなります。
紙にする部分を「一番紙のメリットが大きい教材」だけに絞る
考え方です。
簿記論なら問題冊子を優先する考え方がある
簿記論では、
文章を読む時間
より、
実際に計算する時間
が重要になります。
そのため、
テキスト
→ Web
計算問題
→ 紙
という組み方が考えられます。
特に、
PC上の問題を見ながら別紙へ計算するのが面倒。
問題ページと解答ページを行き来しにくい。
という人なら、問題冊子の優先度が上がります。
反対に、
タブレットで問題を表示し、
ノートへ計算する方法に慣れている
なら、冊子自体を増やさなくても構いません。
財務諸表論なら計算と理論で紙の必要性を分ける
財務諸表論には、
計算
+
理論
があります。
そのため、
計算問題冊子
+
理論暗記冊子
だけ紙。
基本テキストはWeb。
という方法もあります。
あるいは、
理論へ書き込みを大量にしたい
なら、
テキスト冊子
+
理論暗記冊子
を使います。
財表だから全部紙ではなく、計算と理論それぞれの勉強方法から選ぶ
方が無駄がありません。
税法は理論暗記冊子の優先度が上がりやすい
法人税法・相続税法・消費税法などでは、
理論暗記の比重があります。
そのため、
Web講義
+
WEBテキスト
+
オンライン問題
を基本にしながら、
理論暗記冊子だけ追加
という組み方ができます。
また、
税法テキストに、
改正事項。
講師の補足。
計算と理論のつながり。
を書き込みたいなら、
テキスト冊子も追加します。
重要なのは、
「税法は紙」
ではなく、
自分が何へ書き込みたいか
です。
再受験なら紙教材をさらに減らせる
前年と同じ科目を再受験する場合です。
前年の紙テキスト。
問題集。
理論教材。
がすでに手元にあります。
この場合、
新年度になったから、
また全部冊子を買う
必要があるとは限りません。
例えば、
前年紙テキスト
→ 復習用
2027年度WEBテキスト
→ 改正・変更確認
新年度問題
→ オンライン
理論暗記冊子
→ 必要なら最新版だけ追加
という形があります。
前年に残っている紙教材と、新年度に必要な紙教材を分ける
ことができます。
税法再受験では前年冊子だけにしない
ただし税法科目では、
法改正があります。
前年の紙テキストをメインにする場合でも、
今年の講義・WEBテキスト・直前対策で、
どこが変わったかを確認
します。
前年冊子
→ 知識の保存場所
新年度デジタル教材
→ 更新情報
という使い方です。
必要なら新年度情報を前年冊子へ追記します。
紙教材を買い直さないことと、
情報まで前年のままにすることは別です。
質問サービスも紙教材とは別に考える
スタディングでは、
学習Q&Aサービス
があります。
講義・教材で生じた疑問を講師へ質問する仕組みで、過去の質問と回答も閲覧できます。
Q&Aの利用枠はパックによって違います。
つまり、
紙教材を多く買う
→ 質問も多くなる
という関係ではありません。
例えば、
Web教材だけ
+
質問サービス
でも構いません。
紙教材フル
+
ほとんど質問しない
という人もいます。
教材形式と質問サービスは別々の判断
です。
質問をあまりしない人は教材へ優先してもいい
動画講義。
解説。
過去Q&A。
を見れば大体解決できる人なら、
質問枠を大量に必要としない可能性があります。
この場合は、
自分が勉強しやすくなる紙教材
へ重点を置く方が合うかもしれません。
反対に、
初学者で、
なぜこの仕訳になるのか分からない。
税法の規定の関係が分からない。
といった疑問が出やすいなら、
質問サービスを使える構成も重要です。
「紙教材+質問だけ欲しい」は講座ごとに確認する
ここはスタディングと他校で違います。
スタディングは、
Web中心の講座に、
冊子版をオプション追加する
考え方が明確です。
一方、TACの税理士講座では、Web通信でも使用教材が講座に含まれ、質問メールなどのサポートもコース受講者向けに設定されています。
TACの2027年向けでは、質問メールの回数も受講期間に応じて設定されています。
つまり、
TACでは「PDF講座に必要冊子だけ追加」というより、教材+講義+質問サービスをセットで受講する形が中心
です。
TACには「教材なし+Web講義+質問」という別の組み方もある
TAC出版の税理士「独学道場」では、
テキスト・問題集なしパック
もあります。
例えば2027年向け簿記論・財務諸表論・消費税法などでは、
Web講義
+
学習ガイド
+
質問メール
という構成の商品があります。
つまり、
すでに市販テキストを持っている。
前年教材を持っている。
という人なら、
講義と質問サービスだけ追加
という方向もあります。
スタディングとは方式が違いますが、
「持っている教材を残し、足りない機能だけ取る」
という考え方は共通しています。
大原は教材がコースに組み込まれている
大原の2027年Web通信を見ると、
科目ごとに、
- 計算テキスト
- 計算問題集
- 理論ミニテスト
- 確認テスト
- 直前対策テキスト
- 過去試験問題集
- 各種模試
などがカリキュラムに含まれます。
質問についても、
Mobile-O-haraなどの質問サポートが設定されています。
そのため大原は、
紙教材を1冊ずつ自由に外してWebだけにする
というより、
教材・答練・質問を含めたコース全体を受講する形が基本です。
紙教材を細かく選びたい人と、
最初から教材一式を用意してほしい人
で、予備校の向き不向きも変わります。
LECも講座+教材+質問フォローが基本
LECの2027年税理士講座でも、
Web受講のコースに教材が組み込まれ、
教えてチューター
というインターネット質問フォローがあります。
教材・講義内容だけでなく、
学習進捗。
答練・模試の成績。
などについての学習相談も対象です。
そのためLECも、
スタディングのように紙を細かくオプション追加する方式とは少し違います。
紙を細かく選ぶ自由度ならスタディング、教材・フォローをまとめて受けるならTAC・大原・LECも比較
という見方ができます。
紙教材を買った方がいい人
次の項目が多い人です。
- テキストへ直接書き込みたい
- 付箋を多用する
- 複数ページを頻繁に行き来する
- 計算問題を紙で解きたい
- 理論暗記に赤シートを使いたい
- 画面を長時間見るのが苦手
この場合は、
必要教材だけ冊子にする意味があります。
デジタル中心でよい人
次の項目が多い人です。
- PC・タブレットでの学習に慣れている
- ノートを別に作る
- テキストへ直接書き込まない
- 検索機能をよく使う
- 外出先で学習することが多い
- 紙教材を増やしたくない
この場合は、
Web教材中心+必要な紙だけ
で十分です。
まず理論冊子だけ追加する方法もある
どの紙教材が必要か分からない場合、
最初から全部買わず、
まず、
理論暗記冊子だけ
という方法があります。
実際に学習してみて、
計算問題も紙の方がいい
→ 問題冊子を追加
テキストにも書き込みたい
→ テキスト冊子を追加
と広げられます。
スタディングは冊子を分けて販売しているため、この使い方ができます。
ただし途中購入では学習時期も考える
冊子版を後から買えるとしても、
最初の数か月をWebで進め、
途中から紙へ移ると、
書き込みが、
Web上のメモ
ノート
紙テキスト
へ分散する可能性があります。
そのため、
「最終的にはテキスト冊子を絶対使う」
と分かっているなら、早めに用意した方が管理しやすくなります。
後から買えることと、
後から買う方が学習しやすいこと
は別です。
PDF+冊子+質問サービスはこう組める
スタディングを例にすると、
デジタル中心
WEBテキスト
+
オンライン問題
+
Q&A
計算重視
WEBテキスト
+
問題冊子
+
Q&A
理論重視
WEBテキスト
+
オンライン問題
+
理論暗記冊子
+
Q&A
書き込み重視
テキスト冊子
+
オンライン問題
+
理論暗記冊子
+
Q&A
ほぼ紙
テキスト冊子
+
問題冊子
+
理論暗記冊子
+
Q&A
というように分けられます。
最初から「Web講座」か「紙講座」かを決める必要はありません。
科目ごとに紙の量を変えてもいい
複数科目を受験するなら、
全科目を同じ構成にする必要もありません。
例えば、
簿記論
→ 問題冊子だけ
財務諸表論
→ 問題+理論冊子
法人税法
→ テキスト+理論冊子
というように、
科目ごとの学習方法で紙の量を変える
方が合理的です。
計算中心。
理論中心。
再受験。
初学。
で必要な紙は違います。
紙教材を選ぶならこの順番で決める
- まずWebだけで学習できるか確認する
- テキストへ直接書き込みたいか考える
- 計算問題を紙で解きたいか確認する
- 理論暗記に紙を使うか決める
- 科目ごとに必要冊子を分ける
- 質問サービスは紙教材と別に考える
- 再受験なら前年冊子を残せないか確認する
- 最後に全部入りパックが本当に必要か比較する
この順番なら、
「紙が欲しいから全部入り」
ではなく、
必要な教材だけ紙へできます。
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税理士講座では、
Web講座
か
紙教材
のどちらか一方を選ぶ必要はありません。
スタディングでは、
基本テキストはWeb。
問題演習はオンライン。
そのうえで、
テキスト冊子
問題冊子
理論暗記冊子
を必要なものだけ追加できます。
そのため、
計算は紙
理論も紙
講義・基本テキストはWeb
という組み方もできます。
また質問サービスは、紙教材とは別に考えます。
初学者で疑問が多い
→ 質問サービスも重視
再受験で基本知識あり
→ 紙や質問を減らして演習へ
と変えられます。
一方、TAC・大原・LECでは、教材と質問フォローを講座内に組み込む形が中心です。
だから、
紙教材を細かく選びたいのか。
教材・質問まで最初からまとめて用意してほしいのか。
ここも予備校選びの判断になります。
税理士講座の紙教材は、
「持っている方が安心」で全部買うのではなく、自分が紙でやる作業だけ冊子化する。
この考え方で選んでください。
出典
この記事は、2026年8月時点の各予備校公式情報をもとに作成しています。
スタディング「税理士講座 コースと価格」、スタディング「冊子版オプション 簿財2科目セット[2027年度合格目標]」、スタディング「2027年度更新版 税理士講座各パック」、TAC「2027年目標 税理士講座 受講ガイド」、TAC出版「2027年合格目標 税理士 独学道場」、資格の大原「2027年受験対策 パック・コース一覧」、LEC「2027年合格目標 簿財横断プレミアムコース」
